隨著虛擬現實技術的成熟,人們開始認識到基于虛擬現實技術的虛擬實驗室在教育領域的應用價值,它除了可以輔助高校的科研工作,在實驗教學方面也具有利用率高,易維護等諸多優點。
有些實驗對象太過宏觀或微觀,學生難以理解,實驗室也不能提供合適的實驗條件;有些實驗過程太危險,學校不敢讓學生進行這樣的實驗;有些實驗儀器與材料價格昂貴,實驗室不好搭建這樣的實驗場景。而虛擬仿真實驗,則可以擺脫物理現實的限制,拓展實驗教學的廣度和深度。
1、學校發揮學科專業優勢,開展實驗教學
發揮學校學科專業優勢,積極利用企業的開發實力和支持服務能力,充分整合學校信息化實驗教學資源,以培養學生綜合設計和創新能力為出發點,創造性地建設與應用高水平軟件共享虛擬實驗、儀器共享虛擬實驗和遠程控制虛擬實驗等教學資源,豐富教學內容,拓展實踐領域,提高教學能力,降低成本和風險,開展綠色實驗教學。
2、院校教學科研
建設教學、科研、技術人員結構合理的虛擬仿真實驗教學團隊,形成一支教育理念先進,學術水平高,教學科研能力強,實踐經驗豐富,勇于創新的虛擬仿真實驗教學和管理隊伍。
3、校企合作的實訓環節使用
實現學院與企業的實驗教學資源共享,滿足學院的多學科專業的虛擬仿真實驗教學的需求。探索校企共建共管的新模式和新途徑,建設具有前瞻性、擴展性、兼容性的管理和共享平臺,GX管理實驗教學資源,建立可持續發展的虛擬仿真實驗教學服務支撐體系。
本站系本網編輯轉載,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題,請在30日內與本網聯系,我們將在第一時間刪除內容![聲明]本站文章版權歸原作者所有內容為作者個人觀點本站只提供參考并不構成任何投資及應用建議。本站擁有對此聲明的最終解釋權。
標簽:電力電氣仿真培訓設備